“Es natural –me decía– que el hombre lea hasta la mitad de la vida, pero llega un momento, cuando la personalidad se halla formada, en que lo conviene escribir. O tener hijos. Si nos ilustramos, es para ilustrar alguna vez, para perpetuar lo aprendido.”
Lorenzo Villalonga, “Bearn o la sala de las muñecas”.
“Óyeme lo que te voy a decir: No rehúses el peligro, pero intenta siempre lo más difícil. Hay el peligro que enfrentamos como una sustitución, hay también el peligro que intentan los enfermos, ése es el peligro que no engendra ningún nacimiento en nosotros, el peligro sin epifanía. Pero cuando el hombre, a través de sus días ha intentado lo más difícil, sabe que ha vivido en peligro, aunque su existencia haya sido silenciosa, aunque la sucesión de su oleaje haya sido manso, sabe que ese día que le ha sido asignado para su transfigurarse, verá, no los peces dentro del fluir, lunarejos en la movilidad, sino los peces en la canasta estelar de la eternidad.[…] Algunos pensarán que yo nunca dije estas palabras, que tú las has invencionado, pero cuando tú des la respuesta por el testimonio, tú y yo sabremos que sí las dije y que las diré mientras viva y que tú las seguirás diciendo después de que me haya muerto.
Sé que ésas son las palabras más hermosas que Cemí oyó en su vida, después de las que leyó en los evangelios, y que nunca oirá otras que lo pongan tan decisivamente en marcha, pero fueron tantas las cosas que recayeron en ese día sobre él … ”
Rialta a José Cemí en Paradiso, de Lezama Lima.
“No somos personajes, somos historias, dijo Rebecca. Nos quedamos parados en la idea de ser un personaje empeñado en quién sabe qué aventura, aunque sea sencillísima, pero lo que tendríamos que entender es que nosotros somos toda la historia, no sólo ese personaje. Somos el bosque por donde camina, el malo que lo incordia, el barullo que hay alrededor, toda la gente que pasa, el color de las cosas, los ruidos. ¿Lo entiende?”
Mr. Gwyn, Alessandro Baricco.
“Lo que se aparte de los usos ordinarios consigue, desde luego, que la expresión aparezca más solemne, pues lo mismo que les acontece a los hombres con los extranjeros y con sus conciudadanos, eso mismo les ocurre con la expresión. Y por ello conviene hacer algo extraño el lenguaje corriente, dado que se admira lo que viene de lejos, y todo lo que causa admiración, causa asimismo placer. Pero debe parecer que no se habla artificiosamente sino con naturalidad porque esto es lo que resulta convincente, al contrario que lo otro, dado que ante el que así habla, como si nos estuviera tendiendo una trampa, sentimos la misma prevención que ante los vinos mezclados”.
Aristóteles, Retórica (citado en “Cuadernos de creación literaria”, de E. Velasco y M. González)
“En castellano, desde que se trata de sentimiento ya no se dice dintel por umbral, rostro por cara, templo por iglesia, y notarás que no son sinónimos; pero qué importa, el autor infla la frase y cree que la inspiración ha llegado. (…) Si se reflexiona cuán fácil es escribir como se habla, como se piensa, sin afectación de giros diferentes de los usuales, se verá que el pensamiento fluye más fácilmente cuando no le encadenan falsos afeites y que el secreto único de los grandes escritores modernos, consiste justamente en expresar grandes pensamientos con imágenes sencillas.”
Eduarda Mansilla, según este artículo de Marina Yuszczuk en rebelion.org
Eduarda García-Mansilla
Las vi aquí que a su vez venía de kgbyardsale y From the cover of the Smith Journal, via this isn’t happiness
00:01:40,892 –> 00:01:42,860
<b>EL GRAN HOTEL BUDAPEST</b>
00:01:55,032 –> 00:01:57,785
Es un error extremadamente común:
00:01:57,993 –> 00:02:01,463
La gente cree que la imaginación
del escritor siempre trabaja…
00:02:01,580 –> 00:02:04,584
…que inventa constantemente una
infinidad de incidentes y episodios…
00:02:06,209 –> 00:02:09,964
…que simplemente sueña
sus historias de la nada.
00:02:10,088 –> 00:02:12,762
La realidad es que sucede lo contrario.
00:02:12,883 –> 00:02:15,181
Cuando el público sabe
que eres escritor…
00:02:15,302 –> 00:02:18,055
…ellos te proporcionan
personajes y hechos.
00:02:18,180 –> 00:02:21,024
Siempre que conserves la
capacidad de observar…
00:02:21,141 –> 00:02:22,768
…y escuchar con atención…
00:02:23,310 –> 00:02:26,234
…las historias continuarán…
00:02:34,321 –> 00:02:38,076
…continuarán buscándote
a lo largo de toda tu vida.
00:02:38,533 –> 00:02:42,083
A aquel que con frecuencia ha
contado las historias de otros…
22
00:02:42,204 –> 00:02:44,127
…muchas historias se le contarán.
Gran Hotel Budapest, dirigida por Wes Anderson.
Morrisey, “Sister, I’m a poet”
(El poeta atraviesa la escena en silencio)
COMEDIANTE 1
Un poeta pasa.
COMEDIANTE 2
Pero hasta que no llega al otro barrio su poesía no adquiere importancia.
COMEDIANTE 1
El único poeta bueno, es el poeta muerto, que diría aquel.
COMEDIANTE 2
Extraña época.
COMEDIANTE 1
Época de mierda esta que le retira la palabra a los poetas.
Abdellatif Laâbi, Ejercicios de tolerancia, Escena V.
(la foto está tomada de tresculturas.org)
“Ya el hecho de situar el poema al final de la unidad está revelándonos, en muchos casos, las dificultades que dicho material plantea al profesor para incorporarlo realmente en el desarrollo de la clase: el poema queda así relegado a una posición de cierre marginal, de ejercicio voluntario que generalmente y por motivos de tiempo para el cumplimiento de la programación no se llega a realizar nunca en clase. Su aparición, entonces, parece responder principalmente a requisitos editoriales más bien decorativos: es una hermosa forma de cumplir con la obligación de incluir ciertos aspectos culturales, con un toque de distinción literaria”
Rosana Acquaroni, según se recoge en “La poesía como instrumento didáctico en el aula de E/LE”, de María Naranjo.
Para escribir un poema 